評審官更青睞跨界人才
回溯源頭,深度溝通全球數十所院校作品集評審官
挖掘院校錄取學生的標準和真相
院校想要的不再是只掌握某種單一技能的學生,而是跨界領袖
KCL培養計劃
專注于國際化啟發式教學,學生將以專業為核心,能力培養為目的,培養學
生獲得敏銳的設計思維,創新力,團隊協作能力和動手實踐能力。放眼不同
領域進行學習和探索實踐。快速向國際化學習環境過渡。
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學生說幸運or實力?斬獲羅德島插畫offer,她足足準備了三年
收到羅德島offer的時候,何同學的第一反應是反復確認第一句話是不是Congratulations。“因為這太不可思議了,感覺是天大的驚喜降臨在我頭上了,我感覺自己把一輩子的運氣都用在這上面了!”如果不是輔導老師的再三鼓勵,何同學最初是想放棄申請羅德島的,因為它的插畫專業真的是太“卷”了!但是她卻最終收獲了羅德島的早申offer!這到底是意外之喜還是水到渠成?想必看完何同學的故事,你會收獲自己的答案。01兒童讀物的啟蒙讓插...
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