1.建築專業
建築專業主要是通過三年全日制學習或4年兼職研究獲得普通或榮譽學士學位。全職模式需要至少3年的普通學士學位和4年榮譽學位。全職學生都必須在第三年和第四年在許可的建築師辦公室實習培訓。決定學生是否發展到4年榮譽研究是在今年3月底，在工作室的工作和考試達到一定標準的基礎上。BArch也可作為一個兼職的模式，這需要至少四年的普通程度。學生從事兼職的模式必須在獲得許可的建築師辦公室進行。
2.時裝和紡織專業
該校的時裝及紡織專業畢業生有明確的身份和個人的創造力。他們是能夠給自己定位，能夠明確表達自己的想法，不僅僅是在紡織和時裝領域，而且還有其他行業如室內設計、汽車業和零售領域。學生們透徹理解設計過程。他們發展深入繪畫和色彩的專業知識以及傳統工藝技術、CAD和高端的工藝設備如數碼提花織機。該校學生創造的作品既養眼又不可預知，起點和終點都是不同來源的證據和傳統工藝技能和新技術的結合。
3.美術和攝影專業
美術（榮譽）文學士是四年全日制學位課程，學生被招入其中的三個專業部門（攝影，繪畫，版畫，雕塑與環境藝術）。美術方案采用了各種學習和教學方法來適應學生的需求。課程教授的方式主要有講座、研討會、藝術家們的發言和小組討論、教程、進展的評論、項目計劃、學生的展覽、實地考察、自主學習、形成性和總結性的評估。此外，學校為學生提供的存款、住宅和交流機會參與。而且所有的學生都在論壇上進行自己的學習計劃。
4.數字文化專業
與數字技術間的互動究竟意義為何？藝術家與設計師需要開發怎樣的技能去實現創意的無限可能？數字文化專業旨在培養學生成為具有創造力的科技使用者。
在這里我們教授視覺思維與解決問題的核心方法，讓這些天賦異稟的學生有基本的數字技術工具可用。現今的課程包括數字化、數據可視化、3D建模、當代敘事結構、互動設計、動態設計等。這些課程將隨著數字文化界的革新而每年有所調整。
5.傳播設計專業
學生的創意與個性使得傳播領域從未有過這樣的流動性，無論是簡單或復雜，膚淺或深刻，傳播設計都是一個為未來思考者建立的平台。數字技術在平面設計、插畫及攝影領域，為我們提供了一系列多媒體、多層次的機會。當今的學生融合繪畫、印刷、攝影等傳統平面工藝與影像、聲音、動畫等動態影像、多媒體于一體。學生們不再被他們的專業所限制，而是通過他們各自的創意來自由發揮想象。
6.室內設計專業
室內設計涉及到創造的想象力和在特定的地方刺激的環境，通常是在現有的建築物活化、再利用和重新想象的特定品質的敏感性。在追求新鮮的方法下，人們可能使用的建築，有經驗的室內設計師是能夠創造性地擁抱簡短的背景、從事現有的建築形式與當代的組織方式、詳細介紹以及裝飾的空間限制之間的對話。智能的內部設計為生活質量提高作出了重要貢獻，它有助于產生商業上的成功。它有一個既定的專業結構，使畢業生有機會獲得寶貴的經驗，然後再選擇獨立執業或成立工作室的領導角色。
7.繪畫和版畫制作專業
繪畫和版畫制作專業是美術學院中最大最專業的部門，學習項目提供了一個不斷增加豐富經驗和學習機會。該項目旨在讓學生掌握必要的技能和專業知識，充分發揮他們的創造潛力，在視覺藝術或其他選擇的專業追求事業。每年的設計，以確保它是建立在上一年度中的內容、技能發展和個人研究上。學生在制定個人學習路徑和自我激勵的工作方案前需要對學科的理論和實踐充分了解。工作人員將幫助學生掌握理論和實際技能，所有的學生將接觸到工作人員和來訪的藝術家廣泛的意見。
8.產品設計專業
自1948年以來，產品設計就在格拉斯哥藝術學院教授。超過50年來，該部門已建立了強大的國際聲譽因為一批批的設計師，其共同的長處在于創造的產品、服務和體驗。該校將其畢業生當做社會和文化的翻譯者。在他們在GSA學習期間，他們從事創造性和戰略性的技術和社會的聯系，來為私營和公共部門的解決方案探索新的機會。
9.雕塑和環境藝術專業
雕塑與環境藝術提供了兩個項目，每個有其獨特的重點。在20世紀初，雕塑就在GSA教授了，環境藝術專業是在將近100年後的20世紀80年代中期建立的。學校教學從傳統的專題講座，小組討論互動和體驗式學習的教學風格各不相同。所有的學生都必須參加講座、小組討論、口頭報告和寫文章，並在最後一年，提出了個人研究的一篇大文章的形式（20％的最終成績）或博士論文（最終成績的30％）。
10.珠寶與銀器設計專業

銀器和珠寶設計專業的目的是提供一個廣闊、均衡的計劃，涵蓋身體裝飾和精美的金屬加工，從原來的設計理念的發展到通過精心制作完成的作品。本課程涵蓋廣泛的方法，從設計的主流珠寶和銀器行業到追求非常個人化的作品。一個強大的重點放在個別工藝的發展，越來越多地讓每個學生在適當的媒介自由，追求和實現您的想法和設計技巧。因此，該校通過項目工作積極鼓勵探索範圍廣泛的材料。課程專注技術，在細金屬加工領域，為學生提供在金、銀以及其他金屬工作的經驗。

還開設了純藝，服裝設計（預科），服裝設計，工業設計，交互設計，平面設計，珠寶設計