平面設計

在學習基于印刷的廣告（廣告設計）和編輯（編輯）的基礎知識和應用的同時，學習“視覺傳達”的思想和技巧。第一年的圖形設計意識；第二年開始專門的研究指標課程；第三年根據每個人設定的原始主題制作作品；第四年在畢業研究中，每個學生將以自由的思想和主張作為過去的高潮來進行研究和制作。

攝影

學校將研究攝影作為一種視覺表現，並研究當今時代所需的新攝影的可能性和社會性。學生將自由地跨越設計和藝術領域，並發展先進的綜合能力來應對社會中的當代問題。

紀實攝影

著眼于對主題的客觀觀察，學生將在考慮自己與社會之間的關系的同時研究照片的可記錄性和記憶性。

創意攝影

著眼于新時代出現的攝影視野，學生研究攝影作為藝術的概念以及各種媒體中攝影表達的創造力。

映畫?映像

了解從拍攝到技術放映的過程。

在學習歷史悠久的各種電影技術的同時，學生還將學習從制作到演示的一系列過程。

學習藝術視覺表達的精神和技巧。

在影院上映的商業電影並不是該專業中唯一的領域。為了學習表達方法，學校將學習視頻作為媒介的必要性，從視頻中傳輸的通信方法以及其制作所必需的技術。

了解音頻和視頻之間的緊密聯系。

學校將專注于聲音部分，並加強聲學技術課程，還將詳細講解音頻和視頻之間的關系。

動畫

第一年廣泛學習動畫的原理和技術等基礎知識；第二年獲得較高的繪圖能力，建模能力和繪圖等動作表達；第三年以研討會的形式進行全面的產出研究活動；第四年研討會和畢業研究工作。

媒體設計

第一年獲得基本技能，學習網頁設計和編程的基本技術，以及媒體設計的各個方面；第二年

學生將繼續學習數字技術，同時加強視覺媒體表達和信息圖形；第三年將根據每個人的特征和興趣縮小研究主題，例如編程和界面設計。還將挑戰以第二個主題開始的第二年開始的練習的制作；第四年，為了總結三年學習的內容，我們將基于單獨定義的主題進行畢業研究。

室內建築

將開設家具，室內裝飾，商業環境和建築方面的專業課程，以加深學習，同時通過結合它們來構建獨特的跨領域功能。

另一方面，在室內建築專業領域，在4年的時間里，學生可以獲得一等和二等建築師/木制建築師考試資格，建築管理工程師考試資格，室內規劃師考試資格，商業設施人員考試資格等證書。

工業設計

一年級學生將學習作為工業設計（ID）基礎的知識和技術，並科學地考慮ID所需的方法，材料，技術和表達方式，還將全面學習建模技術，例如草圖，繪圖，建模和CAD。第二年掌握產品與人的關系；第三年通過產品設計，設計管理和交互設計專業學科的跨學科研究，學生將獲得實踐經驗；第四年實踐學習，以實現未來目標。

紡織設計

學生將徹底學習織造和染色技術，這是制造紡織品的基本技術，也是日本工藝的傳統技術。而且通過教師的工作了解實地情況的同時，學生將深入研究社會與紡織品設計之間的關系。

繪畫

通過繪畫，學生將學習基于現實世界中現象的事物和繪畫的形狀和圖像。還將學習諸如作品中包含的思想和信息之類的概念元素以及諸如色彩，形式和材料之類的物質元素。此外，我們將致力于作品的創作，以期實現表達方式的社會化。

雕塑

第一年掌握雕塑表達的基本能力；通過人體圖案可塑性訓練進行表達的第二年研究；第三年探索我自己的雕塑表現的方向；第4年加深對雕塑表達的研究和思考。