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馬切拉塔美術學院(意大利語Accademia di belle arti DI MACERATA)位于意大利馬爾凱大區馬切拉塔省的省會城市--馬切拉塔市,是一所建成于1972年的高等藝術院校。現該校已加入歐盟甦格拉底-伊拉斯謨交換生計劃(終生學習計劃),與其他歐洲國家的多所高校實行校際師生交流與合作,互換教學經驗,促進對彼此的了解,增進國際友情和學生的閱歷。並且為了方便校際交流、學分互認,該校還按照博洛尼亞宣言的要求修正了學位學分體制,采用了宣言中統一的歐洲學分轉換系統—180ECTS的學士學分與120ECTS的碩士學分制度。
有統一的會考成績(指有設立會考的省份)
以上所有相關的材料都要在戶口所在地公證並翻譯成意大利文,而且要得到中國外交部的認證和意大利使館和領事館的認證。其高中畢業證或學士學位證書也要得到教育部認證中心出具的認證報告方可。
ECTS的主要特點是基于60學分衡量全職學生在一個學年的工作量的原則。歐洲的全日制學習課程的學生工作量大多在每年1500-1800小時左右,而在這些情況下則需要25-30個工作小時(包括在家學習的時間)。
成功完成所需的工作並對所取得的學習成果進行適當評估後,可以獲得ECTS學分。學習成果是一套能力,表達學生將知道什麼,或長或短。
學生在ECTS中的工作量包括完成所有計劃的學習活動所需的時間,如參加講座,研討會,獨立和私人研究,項目準備和考試。
學分被分配到學習計劃的教育部分(如模塊,課程,安置,論文工作等),並反映為達到其具體目標或學習成果所需的工作量完成整整一年學習所需的工作。
在廣告的過程中將通過傳統的實踐理論來處理基本的廣告傳播技術所必需的一系列具體的主題
景觀設計和土地分析
家具跟展覽布局
課程包括從十九世紀末到今天的理論,作者和對象的演變,從應用藝術的概念到定義的分析,討論設計的歷史特別關注二十世紀下半葉的意大利設計制作及其與當代藝術的關系,到情感設計的新領域。這個將被單獨發展的概念將會涉及到當代生活的新需求,並且發展成為我們日常生活的一個客體象征。
卡通藝術
學習基本規則。繪畫技法(人物的解剖與研究),漫畫的典型交際形式及其特點的研究。分析和漫畫中的語言風格的圖形(和最顯著的作者)的多樣性︰奇怪滑稽可笑的,現實的,流行的和冒險,超級英雄,圖表小說。字和圖像漫畫作為一種自主和獨特的語言。
顏色設計
理論部分將加深對顏色使用的認識。它會考慮印象派理論和表現,色彩的表現力,並通過一些藝術家和他們的作品的分析,其原因significative.La過程中的特征部分將分析︰在色彩和光線,結構,空間形式對比度飽和度同時性和諧頻率感知色彩協議數量和質量 在提出的議題的同時,還需要制定與其所屬學校的具體情況相關的研究路徑。所涉及的主題需要進行實驗,實驗室的生產需經過驗證,並構成評估的一個要素。游戲設計
本課程旨在通過使用UDK框架來教授設計和執行方法以實現交互式視頻游戲級別。
面料設計
從紡織實驗室到紡織實驗實驗室,從設計方法學到收集最先進材料的材料 ,從面料和材料的設計到材料設計的各種要素和實驗的知識,包括︰ 從轉化技術到操作工具 前衛。 課程結束是使學生能夠在不同學科之間的交叉創新和積極進取的研究領域-設計,時裝,材料工程,化學,裝飾,圖形等。- 你是一代設計師,將在未來幾年發展跨學科的創意和設計語言中發揮越來越重要的作用。配件設計
在配件的設計過程中?將會提出一系列具體的主題,以便了解一般設計的 專業技術(理論和實踐)。- 繪圖技術
- 紙上3D設計。
- 想法草圖。
- 技術規劃。
- 技術圖紙 - 材料的區別。
- 渲染技術。
- 配件的包裝設計。
- 產品上的圖形應用程序
- 互動設計。
該課程作為其學習設計階段導致了項目概念的制定- 配件FASHION BOX -通過工作設計目標,過程,約束之間的合成研究過程中 的生產技術,市場環境和趨勢參考社區的消費。因此,課程的目的是為了創造一種時尚產品的概念。
時尚設計
該課程以多種方式調查時裝系統,為該領域提供入門和準備框架。 通過案例分析,將會探討如循環,流程,時尚鏈和意大利制造的主題。在這種情況下會出現如“創意,創新”的外觀為時尚界,通過新產品的設計,我們正在采取在公司的點非常具有戰略意義的角色的時尚設計理念,現已成為至關重要更好地將品牌的所有特性傳遞給客戶。
平面設計
本課程旨在培養學生在組織圖形設計實踐(包括廣告,出版和網絡)方面的個人技能,通過理論和實踐經驗教訓以及基于通信的自主路徑所必需的具體技術知識產品。學生必須達到平面設計師的知識(技能)和技能(知道如何)的技能,設計師每次在內容,客戶,目標和應用範圍上產生不同的溝通。
燈光設計
了解該學科的基本基礎,關于基本燈光設計的內容和主題。在選擇對設計解決方案最有用的手段和工具方面獲得關鍵技能。
繪畫
第一級(三級年)該課程的學科旨在培養的基本設計技術應用到視覺藝術領域的學生,通過“藝術的語言批判性分析和繪畫,當代藝術的比較形象概念的深化 ,被理解為一種藝術交往和表現形式的歷史維度現象 。
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24年02月05日 14:00
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23年12月16日 19:00
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