景觀建築是一門設計課程，主要關注的是環境質量。

它側重于景觀和土地利用總體規劃，設計和管理等各個方面；恢復和重建被干擾的環境；設計和管理室外空間，以創建令人興奮的、功能性的、有吸引力的環境，這將有助于社會生活。

通過學習這門課程，學生將會培養必要的技能，批判性思維，為實踐提供堅實的基礎，以及理論、藝術景觀設計。這門課程主要為學生提供在該專業研究生深造的基礎。景觀設計師工作的範圍很廣，從主要區域項目到小城市的發展，包括工業、商業、機構、娛樂和居住環境。

設計工作室是景觀設計專業的中堅力量。工作室教學輔以大量歷史、技術和生態的單元。

西澳大學先後投入巨資在尖端的模型制作和成型技術上，包括激光切割機和三維模型制作。西澳大學擁有一個設備齊全的車間和學生可以在Cullity畫廊展示他們的作品。

本學院匯集學科的建築，園林建築，視覺藝術和城市設計。這種分組表示需要有相當的廣度和深度的設計經驗，才可以告知並激發新的設計學生，還將繼續擴展額外的設計學科。

設計是一個不確定的學科——這就意味著要使用你的想象力並以此為中心，用不同的技術和方法來創建圖紙、模型和原型。

作為創作過程的一部分，學生要與各種人進行多學科項目的協同工作。學生的實際研究將會考慮設計溝通調查和可持續發展設計的支持，以及有關于設計的相關歷史和道德問題。

協同設計工作室是綜合設計課程的中堅力量。工作室教學輔以學習美學歷史和技術，適當的技術單元和與不同背景的設計師，開發一個共同的“語言”，跨越傳統學科邊界的單元。

西澳大學先後投入巨資在尖端的模型制作和成型技術上，包括激光切割機和三維模型制作。西澳大學擁有一個設備齊全的車間和學生可以在Cullity畫廊展示他們的作品。

本學院匯集學科的建築，園林建築，視覺藝術和城市設計。這種分組表示需要有相當的廣度和深度的設計經驗，才可以告知並激發新的設計學生，還將繼續擴展額外的設計學科。

藝術不是一個單一的實體，但隨著文化產生變化而在實踐和空間上不斷變化。

藝術史課程向學生介紹在整個藝術發展過程中的視覺體驗。

它包括視覺藝術，文學，電影和新媒體，建築，園林建築和其他藝術與設計實踐的歷史文化的影響的研究。

世界各地，包括歐洲，美洲，亞洲和澳大利亞，探索過去和現在的文化的嚴重問題，學習體驗審美愉悅，通過情感的直覺和智慧的學習是必要的手段。

學生將參加每周的講座，鼓勵小組討論和圓桌會議。

西澳大學視覺藝術學科是唯一一個專注于藝術史的，獲益于其所在的建築、景觀及視覺藝術學院，代表了相關設計經驗的深度和廣度。

許多視覺藝術工作人員是執業的藝術家，能夠帶來他們的經驗，承擔起無論藝術是專業課程還是沿著歷史發展的藝術實踐單元。

建築學專業為學生提供豐富的創意、人文和科學相結合的經驗。作為一名學生，將了解獨立建築、城市配置和景觀的設計，以應對現有的新興的經濟、技術和社會的需求和欲望。

在這個課程中，學生將會使用一系列不同的技術和生產方法，包括手工和數碼方法來創建圖紙、模型和原型。學生的實際研究將會考慮設計溝通調查和可持續發展設計的支持，以及有關于設計的相關歷史和道德問題。學生將學習如何使用創意和合理的調查分析，並結合新興的審美、技術、社會和倫理問題，來提供設計問題的解決方案。設計工作室是課程的中堅力量。工作室教學，輔以環境和建築的歷史和理論的學習。

西澳大學先後投入巨資在尖端的模型制作和成型技術上，包括激光切割機和三維模型制作。建築、景觀及視覺藝術學院擁有一個設備齊全的車間和學生可以在Cullity畫廊展示他們的作品。

本學院匯集學科的建築，園林建築，視覺藝術和城市設計。這種分組表示需要有相當的廣度和深度的設計經驗，才可以告知並激發新的設計學生，還將繼續擴展額外的設計學科。