2023/24年申請季UCAS注冊通道已經開啟了，24Fall的申請已經正式開始了。

英國申請越來越“卷”，隨之而來的是院校的錄取要求也越來越高，目前已經有英國學校提高了錄取要求。

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如何拿到錄取？

作品集又該怎麼做？

如果你想申請南安的時尚管理專業，那麼作品集也是必備的。

雖然多數海外院校的申請要求中明確寫道︰對作品集無明確要求。但是從申請者個人的角度來說，如果軟背景不是那麼厲害，實習經歷不是很多，就需要通過作品集來展示個人的潛力和能力。

• 時尚管理-斯芬克學員案例

黃同學 23申請季學員

南安普頓大學-時尚管理-研究生

黃同學說在提交作品集的第3天，南安就給她發了offer。

黃同學其中一個項目是關于迪奧的線下展覽。這個項目體量很龐大，當時她想和劇本殺去結合，于是開始進行一個房屋設計展覽的內部空間的設計，一共 8 個屋子。

從網上大量地搜集資料後，她將自己的想法繪制草圖以及3D建模，期間黃同學一度覺得很累，就覺得一定要 3D 建模不可嗎？但是後來圖片出來了之後發現，還真的3D建模不可。

黃同學作品集，禁止一切形式使用

該項目的目標用戶是中國Z世代的年輕一代。結合他們目前的消費習慣，也就是對沉浸式體驗模式的喜愛，這個項目將在中國五個城市實際策劃一個為期一年的DIOR沉浸式香水展。

借助LARP獨特的游戲體驗和交互方式，可以進一步提升奢侈品牌在年輕一代消費者中的價值，使消費者能與品牌本身形成情感共鳴，並增加產品設計理念和品牌歷史文化背景對消費者具有吸引力和增強品牌粘性。

黃同學作品集，禁止一切形式使用

黃同學本科學習的是時尚傳播專業，所以在做項目中，她將自己在本科專業的一些優勢，比如運用一些調研模型去分析一個品牌，都在作品集里有所展示。

• 交互設計-斯芬克學員案例

鄧同學 23申請季學員

南安普頓大學-交互設計-研究生

鄧同學本科學的是繪本，來斯芬克時對交互設計簡直是一竅不通，但是在經過一年多的學習後，順利拿到皇藝、倫藝、南安在內的5所院校offer。

她其中一個項目是一個關于兒童學業壓力的裝置，也是她在斯芬克上皇藝大師課，由皇藝的前系主任和斯芬克老師全程教學指導產出的作品。

鄧同學作品集，禁止一切形式使用

這個裝置分為兩部分，上部是一個懸掛的輸液袋，包裹著地上的鳥籠，鳥籠周圍的海綿上有一個燈具，人一踫就會亮，夾住輸液管就會停止流動。輸液袋就像大人們不斷給孩子們施加學習壓力，冰冷的籠子里面什麼都沒有，也許是籠子里的孩子。

籠子外面是一個美麗的兒童幻想世界，我通過冰冷的觸摸和外圍視覺創造了這個世界。

她說︰“大師課的教學模式也非常前沿，教授人也非常好，老師比較注重于你的靈感是怎麼來的，並讓你通過Storyboard展示自己的靈感，老師非常注重學生的創造力以及個性化的東西，她還會激勵、引導你一步步往下走。”

南安和UCL的錄取要求的變化，也能感知到︰大多數院校開始陸續增加錄取難度，可見未來的申請必定會更加艱難。