斯芬克林依彤同學獲得了切爾西藝術與設計學院室內設計專業碩士的offer。生活中的依彤是一個執著的人,在斯芬克做作品集的四個月當中,可以在同一家餐廳吃同一款早餐。所以,在去年沒有拿到理想院校的offer的時候,決定放棄,然後繼續申請。
小時候就受圖紙的燻陶
林同學講述到她小的時候,家里面就全是圖紙,印象中父親總是在畫圖,那是就可以看得懂什麼是平面圖以及平面圖上的內容,同父親一起去曬藍圖,然後拿去給工人施工。後來慢慢長大了,對這些東西並不陌生,可能這就是生命中的一部分。
林同學說作品集中最喜歡的項目是第一個與第二個項目,嘗試了一種之前從未用過的材料一一蠟。從一開始對材料的摸索到最後對材料熟悉、掌握,過程是很有趣的。為了確保蠟燒化之後倒入模具不流出來,還要確保模具與蠟之間不會發生化學反應或者意外狀況,這個探索過程是非常有趣的。第二個項目是以拆遷作為出發點的一個裝置藝術,那是還去上海淘了一把上世紀五十年代的椅子,椅子的細節非常漂亮。然後把椅子結構拆解下來,然後在根據自己的想法、對空間、對作品的理解把他們嵌在水泥塊里面,然後最後出來的一些效果、一些肌理也是比較滿意的。
林同學強調讓作品集賦予故事性是一件有意義的事情,努力讓自己的作品有故事講,把自己的理念創達給別人。
靈感收集
閑逛之中用相機記錄比較有趣的空間、角落。從而為做作品集做準備。意外發現的建築,意外發現的建築背後的故事都會成為創作的元素可以很好地應用于室內設計之中。
依彤的成功申請比較戲劇化,原先沒有申請到心儀的院校,然後繼續放棄已收到的offer,繼續申請,最終申請成功,達到了對自己的要求。成功是源于放棄之後的執著在這個女孩子身上體現的淋灕盡致。斯芬克祝福依彤在英國的學習生活一切順利,在未來的發展中盡顯其能。
課程名稱 | Muse Access | Muse Foundation | Muse Professional |
適合人群 | 零基礎想要提高技能的學生 | 零基礎申請國外藝術設計類專業本科的學生 | 零基礎或轉專業申請研究生的學生,基礎薄弱的學生 |
上課時間 | 周末每次兩小時 | 每周一到兩次/ 一次兩個小時 | 根據學生和課程情況而定 |
上課模式 | 中班 | 2-5人小班授課 | 一對一/小班授課 |
教學目標 | 基礎技能培養 | 橋梁?預備?目標性 | 橋梁?預備?目標性 |
課程描述 | 覆蓋學生最基礎的繪畫技巧和創作技能的教學,包括不限于觀察繪畫,創意人體寫生,結構素描和透視,水彩基礎技法,馬克筆手繪入門,photoshop排版入門,基礎攝影技法等。 | 為零基礎申請本科學生量身打造,是餃接SFK作品集輔導的橋梁課程,旨在引導學生進行批判性思維,覆蓋所選專業基礎知識和創作技法,快速調整狀態適應接下來的高強度作品集課程。 | 為零基礎或轉專業申請研究生學生量身打造,課程具備較高的專業性,將富有見解的從專業歷史,表現技法,案例分析和創作實踐等多角度深度解析所選專業,是零基礎學生進入作品集項目創作的必經之路。 |
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