近幾年去日本留學藝術的越來越多了，今天，我們就來聊聊傳說中的國公立五藝大之一的日本金澤美術工藝大學，一起來看看吧。

金澤美術工藝大學的前身是金澤美術工藝專門學校，設立于1946年，當時日本正處于戰陣後的混亂與虛脫，在金澤市民對藝術和美的需求下，學校應運而生，意圖通過美的創造對人類的和平做出貢獻，同時繼承和保護當地傳統工藝美術。它也是“國公立五藝大”之一。

金澤美術工藝大學設有美術工藝學部，包含日本畫、油畫、雕刻、藝術學、視覺設計、產品設計、環境設計、工藝8個專攻，其中視覺設計、產品設計、環境設計將在今年春天進行架構調整，誕生兩個全新的專業——整體設計和工業設計。

學科一覽

日本畫

美麗的岩石制成的繪畫材料，表現出最真實的本質。日本畫從歷史中傳承，形成獨自的表現形式的同時與時俱進。從古至今無數畫派的故事告訴我們，想要掌握日本畫的精髓，需要有堅持不懈的耐心與毅力。本專攻的目標是創造100年以後依舊可以留存于世的畫作，通過精心設置的課程，從日本畫的基礎到自由創作，培養可以駕馭這一畫作的人才。

油畫

理解造型藝術的基本原理，通過高度的油畫技術教學指導，發展每個人各自的個性和敏感性。以能夠使美術教育在新時代的藝術領域開展活動為目標，本學科將努力培養能夠擔當新時代藝術活動的人才。

雕刻

當今雕塑已擴展出無盡的表現世界，其含義和表達方法也多種多樣。雕塑專攻通過對自然的觀察，學習形態原理，用自身接觸素材來最大程度地發揮其可能性。即凝視自然，在自然中尋找素材，用最自我的形式表現出來。

藝術學

通過將藝術理論和藝術史研究在不同語境中聯系起來，養成寫作和思維能力。通過大量的實踐學習，加深對素材，技術和作品的理解。專攻也將著重培養文化財產調查和企劃展等項目必須的專門能力，培養知識理論與實踐技能並行，並能在藝術中發揮積極作用的人才。

視覺設計

以“視覺傳達是在世界戰斗的和平武器”為理念，踐行徹底的一對一教育。對于設計來說，“感動人心的想法”和“魅力的表現”是不可或缺的，專攻旨在實現人與人之間豐富的藝術設計，結合學生不同的個性，貫徹高水平的制作指導。

制品設計

以“用手去感受，用心來連接”為理念，目標是成為具有豐富的知性與感性的產品設計師。通過對素材加工技術的體驗和思考，在構築理論的同時，對于現實社會有充分的理解。專業著重培養能夠滿足社會需求，具有廣泛視野和高度溝通能力的設計師，畢業生可從事日用品、家具、電器、公共用品、汽車等多方面的設計。

環境設計

專業基于室內空間和室內設計上，並由此發展出圍繞規劃和實施設計的課程。作為延伸，演習課程的題材通常圍繞商店、櫥窗展示、展覽、活動、用于住宅和公共用途的設施進行探討實踐。金澤擁有豐富的自然環境，可以在接觸都市環境的同時，進行活力滿滿的獨創設計，致力于成為可以與社會溝通的設計師，專注于空間設計領域。

制品設計、環境設計、視覺設計將在今年整合為整體設計和工業設計兩個學科。

整體設計將沿著廣告、包裝、品牌、書、電影、游戲、時尚、商品開發、空間、建築、景觀11條軸線進行統合學習，在變化的社會中尋求多樣性，為復雜的世界進行提案。

另一方面，工業設計將繼承柳宗理推崇的工房教育，通過物品設計來拓展未來。圍繞移動通信、ICT、家具、家電、日用品、醫療、網絡服務、創造出體驗價值，為產業做出自己的貢獻。

工藝

工藝學科將在大學4年的前半段學習各種傳統技法和素材，尤其是掌握每種工藝獨特的知識和技術。後半段則以“表現力和創造性”為關鍵詞，連攜陶磁、漆?木工、金工、染織等不同課程，保持相互合作，成為世界性的工藝作家、設計師、研究者和指導者，培養可開闢手工藝品新世界的人才。

責任編輯︰海波東