本期分享人︰拜同學，斯芬克23fall，工業交互科系

錄取專業︰數字媒體—研究生，目前已拿offer︰愛丁堡大學 數字媒體專業、利茲大學  MA Design專業。

作為英國“G6”最佳“候選人”，愛丁堡大學一直是國內同學申請的熱門院校。在23QS世界大學排名中，愛大位居全球15名，超過了耶魯、康奈爾大學等一眾美國藤校。

那麼如何才能申上愛大這樣一所全球TOP級名校？

本期我們邀請到了23fall拿下愛丁堡大學數字媒體專業的拜同學，來為大家分享她如何在5個月內完成作品集，如願拿到夢校愛丁堡大學錄取的經歷。

大家好，我是拜同學。

其實在申請過程中我一直都很焦慮，因為我的GPA是85以上，剛好過愛丁堡大學的遞交線，也沒有雅思成績，本科是雙非院校。

最早以為有學校上就可以了，結果憑借作品集，成功申請到了夢校還是我喜歡的專業。所以，今天我將圍繞我的申請經歷展開分享，希望能幫助到大家。

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GPA不高、本科雙非

斯芬克幫我靠作品集圓夢

但我的申請沒有很大優勢，思來想去，我覺得我的機會只有把所有的精力都投入到作品集中，用作品集去得到申請院校教授的認可。

基于客觀條件的考慮，在找作品集機構方面，我咨詢了很多機構，斯芬克機構的老師十分的熱情耐心，積極和善地向我講解有關英國的專業申請問題。在試听課程中，作品集導師溫柔耐心，專業水平和講解水平也很高，課程體驗很舒適。

而且斯芬克是國內很好的留學機構，于是我很快就選擇了在斯芬克學習。

整體上來說，時間緊任務重要，還好我作為大四學生有一定的積累和自學能力，再加上導師的幫助（斯芬克導師太了解院校的錄取風格和作品集風格了），幫助我完善了一些我大學時做的項目，這方面省了很多時間，我在5個月左右的時間完成了作品集。

在作品集方面，我喜歡觀察周圍生活，善于發現問題並思索對應的解決方案。所以結合我身邊人的需求，一共做了四個項目︰

項目一︰基于機器視覺技術的柔性驅動康復機械手以及VR康復游戲訓練系統設計。起初我是想繪制手繪場景代替3D場景圖的，因為對于自己沒有嘗試過的領域，我沒有很大把握把它復刻出心里所期待的效果。

後來和導師商量後，覺得想要去為手部障礙人群設計康復游戲，VR游戲的3D效果更加適合，于是我自學兩個月UE4游戲引擎，做了五個游戲場景地圖，解決了問題。

項目二︰使用腦機接口技術作為情緒調節的媒介，利用VR視覺創建了情緒社區，使得人們通過情緒社區產生情感共鳴的方式來傳遞美好情緒。

每個人都可以在情緒社區中共享到其他人的積極情緒，同時將自己共鳴的積極情緒傳遞給其他人。在這個項目中我也運用了UE4去設計場景，根據前面的創作經驗，在創作項目二時同時也更加熟練地去掌握工具，場景效果也更加復雜完善。

項目三︰我身邊有很多考研的同學，他們為了準備目標院校的考試，總是聯系已經上岸的學姐學長咨詢一些相關的考試經驗和學習資料。

拜同學作品集節選

不過往往聯系渠道很少，並且國內院校的校友資源管理機制也很不完善，于是基于這些問題，我把他們結合起來做了一個關于校友資源運營的APP以及服務空間。

項目四︰是我很喜歡的項目之一，我從猛　象復活計劃作為思維發散的出發點到最後使得觀眾從這件事上更深入的去思考曾經後悔的事情，引出重新選擇一次，是否結局真的會如你所願。

這個項目遇到了不少難題，主要在實踐制作過程和技術部分。為了做出機械猛　的肢體，我跑遍了城市里各處的廢品處理站，發現這些零件沉重且難切割處理，這讓我苦惱很久。

最後結合導師給的資料，我找到了一種鏡面反光的亞克力板作為代替材料，它輕巧易處理，于是才有了最後的成品效果。在技術上我選擇利用編程去增加人與裝置的互動性。

在視覺效果上，我利用了比較鮮艷明亮的顏色，事實上四個項目中，每個作品無論是在產出還是排版風格上都是大量比較彰顯視覺沖擊力的色彩，因為我個人很喜歡張揚強烈的色彩搭配，會讓我的作品更具有活力以及創新性。

拜同學作品集節選

我特別享受不斷突破自我的過程，所以做項目對我來說是一件很享受的事情，有斯芬克導師我也很有安全感︰

在制作過程中，導師給我很多建設性的建議，詳細的說明到底該如何修改，也會幫助我把關整體風格，甚至最後幫助我調整細節。

PS︰一點申請小建議

我覺得準備作品集的過程中心態是最重要的，如果遇到難以克服的事，不要停滯不前，也不要以擺爛的心態去對待，如果決定去做，那就做到最好。

最後，如果GPA低，院校背景也不太行，大家也不要太擔心，我們可以提前準備用作品集彌補我們的不足。憑借優秀的作品集、申請資料，我們也可以成功逆襲英國綜合院校、頂尖藝術院校。