本期分享學員
ZhangNan
斯芬克23季 電影科系
錄取專業︰電影制作-修士
目前已拿offer︰武藏野美術大學
斯芬克學員張同學23Fall的錄取已經打響了勝利的第一槍，日本美大御三家之一的“武藏野美術大學”電影制作專業offer已收入囊中。
這門專業可謂是武藏美最難錄取的專業之一了，錄取率僅為7%。
今年錄取人數，圖源官網
眾所周知，日本申請與英美申請有很大的差異性，那麼申請日本方向，張同學都做了哪些準備，又是如何拿到武藏美的offer的呢？
01 電影的狂熱愛好者
都說興趣是最好的老師，這句話用在張同學身上非常契合，也正是因為對電影的狂熱喜愛，才讓她堅定地踏上了電影制作之路。
張同學說︰“我的閑暇時間幾乎都奉獻給了電影，小時候喜歡看電影，哪怕是以前學校的計算機課，只剩20分鐘的自由時間，我也會打開PPS看一會電影。
平時除了在電腦上看， 也很喜歡去電影院看。哪怕是在高三，每周只放一天假，我也會泡在電影院連看兩部。當時的想法就是即便是爛片，也要去看看它到底有多爛，然後去分析，我和爛片導演的差距還有多少，他差在哪些地方，好的地方是什麼。
張同學片場片段
就像《一 一》里面說的︰電影發明了以後，人類的生命比起以前延長了至少三倍。
我從小在縣城里面長大，通過電影，我看到了很多不一樣的人生可能性以及世界文化的多樣性。以及後來逐漸喜歡上了電影剪輯，開始了電影制作之路。 也因為高考提前批填錯了志願，沒有錄到自己理想的專業，所以從大二開始就計劃出國留學。”
在電影制作專業這條路上，很多人都優先選擇以英美為主流的院校，比如紐約大學、愛默生大學、倫敦電影學院等等，而張同學卻選擇了日本方向，一方面她想多學一門語言，而另一個決定性因素是日本的電影風格深深地吸引著她。
張同學片場片段
“我很喜歡日本的家庭電影，以小津安二郎、山田洋次、是枝裕和為代表的家庭電影，在處理人物關系以及人物情感上非常的細膩，用一些小小的細節便能打動觀眾，我覺得這是很吸引我的一點。
我的家人們都是非常有趣的人，我很想通過在日本學習電影的經驗，去拍攝一部關于我和家人們的電影。”
02 日本申請流程掌握好
繁雜的申請，細微之處切入
很多對藝術留學比較關心的小伙伴都知道日本的留學申請相對比較嚴格，在申請過程中學生要經過學校教授的嚴格考核，考試難度大、錄取率低。那麼張同學是如何準備的呢？
如何選作品集機構？
“我當時是在微博上搜的作品集機構，看了挺多家主要都是以歐美申請為主。後面了解到SFK在日本申請方面還單獨在日本開設了分部，有專門日本這邊的老師帶，這一點我還挺心動的。
畢竟申請日本的作品集風格和歐美的可能完全不一樣，以及日本是考學制而不是歐美的申請制，SFK有專門的日本方向的老師，以及有考上的前輩分享經驗，這一點我覺得挺好的，所以最後選擇了這里。”
張同學片場片段
如何選擇院校？
“選擇的標準首先是看教授以及學校傾向的風格，其實一開始我對于日本考學的信息，包括每一個學校具體的電影有哪些方向、拍片風格有什麼區別、教授之間的研究領域有什麼不同都不是很清楚。
後來在SFK以及一些留學的學姐學長們那里漸漸地明確了自己大概想選哪個教授以及哪個學校、哪個方向。
而武藏美的拍片風格，簡單來說更像獨立藝術電影，在看了好幾部畢業作品之後，我感覺到武藏美的片子整體節奏都挺慢，著重以人為中心講故事，去刻畫人物關系以及人物內心情感，這剛好和我的研究計劃書主題以及拍片風格挺類似，于是武藏美就成了首選。”
時間如何規劃？
“我是大二開始決定要日本留學，必不可少的就是學語言。日語對于中國人來說入門很簡單，但越到後面越難，尤其是需要用日語準確表達自己的藝術想法這一點，作為二外來說這還挺難的。
大三的時候，我就開始陸陸續續籌備作品集了，前前後後也去了許多劇組擔任不同的職位。
SFK也為同學們提供了豐富的跟組實踐機會，通過跟組履歷，為學生創意簡歷提供豐富的內容，非常有說服力。
來了日本之後，我就開始去搜教授相關的論文資料，去線上和線下和教授面談兩次。根據反饋的內容修改並寫出了一份和武藏美比較貼合的研究計劃書，然後就是準備練習寫小論文和校對日語面試稿。”
03 遇到好老師，作品集沒在怕的
日本教授都會夸
不同于英美的藝術院校在官網中會給出比較通用的作品集要求，日本藝術院校的申請要求大多取決于任課教授的喜好，張同學和在老師的共同努力下，為申請交上了一份滿意的答卷。
都說萬事開頭難，做作品集過程中最困難的一點是開題，張同學光是想選題就和汪老師聊了好多節課，每次上課就是頭腦風暴，下課就是看汪老師推薦的各種片例。
前前後後想了許多選題，雖然一個個都被推翻了，但汪老師一直很耐心的在引導她，給她靈感，最後想到了一個很棒的選題，還被教授夸獎了。
張同學說︰“我的劇情片和實驗短片主題主要是圍繞講述女性掌控自己身體的自由權。一開始是看片例的時候看見了奧斯卡的真人短片《真的我》，講述的是跨性別者自己的身份認同，抉擇如何把握自己身體的掌控權。”
《真的我》片段
做真的自己重要，還是做家長以及世俗人眼中的正常人重要。基于這一點，張同學基于自身以往的縣城生活經驗，創作了這部短片，兼職內衣模特的女孩如何接納自己的身體。
並在這基礎上，給角色添加了一份雙重身份，首先是作為去大城市的外來務工人員，再是一名女性。縣城到大城市，復雜的建築空間變化過程中，人物的內心情感以及身份認同也會發生變化。
片場片段
所以在拍攝之前，他們去勘了很多地方的景，找到了比較合適的景去外化人的內心情緒變化。
“我在劇本寫作這方面一直比較弱，所以當時在寫本子的時候，還挺痛苦。如果去把生活化的台詞寫得自然，以及如果去設置結局，一直困擾了我很久。當時每天壓力也挺大，一邊準備著考日語一邊還要推進作品進度。
汪老師當時真的對我的幫助還挺大的，重頭給我細細的講了一遍劇本創作的基礎理論，還拉了很多片，之後又和我一次又一次的修改劇本框架結構和台詞細節，從中真的學到了很多。”
04 日本申請經驗總結
少走彎路，院校offer直達
與此同時，張同學在一整個申請流程中，總結了很多經驗，她希望自己的這些分享可以幫助未來申請的人少走一些彎路。
張同學的經驗總結︰
作品集︰
除了作品集，研究計劃書和筆試小論文也很重要。日藝和武藏美都是電影一個大類的專業，並沒有劃分到很詳細的攝影、導演、制片……所以作品集里面，需要更多的展現自己對電影各個領域的了解。比如參加過哪些組，在組里面擔任了什麼職位。
老師希望看到的是你有這樣的綜合能力。
申請流程︰
準備好作品和研究計劃書，便開始預約教授參加事前面談，或者校園開放日去線下和教授面談。
緊接著開始準備筆試，閉卷大概寫800字左右的小論文，最後就是參加面試。
面試準備︰
武藏野美術大學有面試，但是正式面試的時候時間很短，大概給到每個人的時間只有6分鐘左右。
所以最好是有機會提前和教授下來提前面談一兩次，讓教授對你有印象，如果面試他還能記住你，那就很加分。
面談的內容大致是︰介紹下自己的經歷，以及自己的作品和研究計劃書的方向。因為面試的時候老師不會再問這些問題。
所以就是最好在面試之前，就主動地向教授輸出自己的這些想法，最好做一個PPT進行演示。
最後張同學還奉勸大家︰如果有條件在國內學日語，盡量來日本前就過了n1、n2，私下學習的時候也多關注一下電影方面的日語專業術語。因為這次面試的時候，老師就問了她一個問題，你有沒有用? ????。
如果平時不關注這些，考試的時候就只能一臉懵了。
