為什麼要出國學藝術設計？學藝術設計必須出國嗎？答案並非是肯定的，但顯而易見，出國學藝術，一定是更好的選擇。

為了讓家長和同學們更好地理解為什麼要出國留學，我們還邀請了SFK畢業的學姐LuDi，為大家分享了她創業成功後，卻選擇南加大讀數媒專業的故事。

01 創業成功，卻繼續出國讀二碩

要跟上流行趨勢，不斷給自己充電

LuDi學姐在研究生階段便選擇了出國讀視覺傳達設計專業，畢業回國後，她創立了自己的設計實驗室—ANON LAB，並且成功孵化出了自己的IP形象。

工作室的設計範圍很廣泛，可提供客戶網頁設計、包裝設計和一些產品系列設計，而出國留學的經歷也讓她在眾多設計者中脫穎而出，展現出了不小的優勢。

LuDi學姐說︰“很多客戶來找我們也是因為我們是留學回來的，他們就想要一些國際化的和現在傳統的不太一樣的東西，雖然與國內的學生同樣學的都是視覺傳達，但在國外我們接受的國際視野和本土的審美會有很大的差異，所以作為一名海歸設計師在行業競爭中還是存在非常大的優勢的。”

在疫情之下，目前市面上傳統的一些紙媒體越來越被電子化的東西所代替，所以越來越多的客戶找我們想做一些電子化的平面類的設計。與此同時，LuDi也發現了大環境下的設計趨勢，這也讓她有了想再次出國留學的想法。

她說︰“在疫情之下，近兩年原本落地到紙媒上的設計需求開始發生變化，客戶的需求中大量加入了數字化、網絡化等新的需求，且現在大量出現的動態視頻、動態海報，已經成為了一種流行趨勢，也是整個行業的發展趨勢。”

只會平面的傳統技術，不會新的數字技術，那麼在未來的行業發展中就會有一定的限制，之前的知識已經不能完全滿足現在的需求了，所以LuDi學姐打算繼續出國留學，選擇的專業也要跟行業未來發展的大方向緊密相關，而數字媒體就是最合適的專業。

而問到她為什麼要選擇去南加大讀數媒，LuDi學姐則表示︰“工作這兩年發現最大的趨勢是數字媒體方面的，南加大的設計課程很有趣，有很多交互類的設計，並且它是一所綜合大學，南加大鼓勵你去學交叉，除了平面還可以學電影、編程等，所以這是我選擇南加大的重要原因。”

听學姐講創業、出國二碩背後的故事︰

02 數字媒體

未來就業前景在哪

LuDi學姐說︰“數字媒體、數字交互是未來必然的趨勢，無論什麼設計都離不開，像3D、動畫、電影這些，你會發現他們之間的關系會越來越緊密。”

什麼是數字媒體？

數字媒體是一個跨自然科學、社會科學、人文科學的綜合類學科，集中體現了“科學”、“藝術”和“人文”的理念。

該領域目前屬于交叉學科領域，涉及造型藝術、藝術設計、交互設計、數字圖像處理技術、計算機語言、計算機圖形學、信息與通信技術等方面的知識。

數字媒體分類

數字媒體又分為偏視覺類、交互類、影像動畫類和純藝類。

偏視覺類的相對于比較重視作品的視覺，偏交互類的需要的技術會偏硬一點；偏動畫影像類的話，就需要一些影像的拍攝跟影像的剪輯跟動畫的制作能力。

偏純藝類的需要同學的藝術感覺更重，可能甚至不需要視覺上特別的強烈，會是一些傳感器帶有行為藝術表演，傳感器帶有雕刻的裝置，或傳感器帶有布面的畫之類的感覺。

數字媒體就業前景

數字媒體被連續多年評為本科的“綠牌專業”（指失業量較小，就業率、薪資和就業滿意度綜合較高的專業）的， 而數字媒體藝術也是2021年教育部審批與備案新增本科藝術類專業最多的一個專業。

以前人們的閱讀習慣是扁平化的，現在科技在發展，各種動態的效果層出不窮，所以大家都在擁抱科技，以至人們的閱讀達到了一個前所未有的活躍狀態。

現在不僅僅局限于扁平化，而是動態的3D，甚至是AR/VR虛擬的沉浸式的閱讀方式，這樣會給數字媒體方向畢業的同學帶來大量的就業機會，我們可以來看一下大廠的一個需求。

比如說像阿里、騰訊、字節，他們要求的是不僅僅精通工具，還會要視頻剪輯，3D軟件，對新技術創新體驗也有要求，而且還要求有動效、視頻能力。

在招聘網站中，3-5年經驗的同等設計崗位薪資可高達7W/月，而大多數初入職場的薪資水平也在3W/月，此專業人才真是一崗難求。

在就業方面，數字媒體專業畢業生可從事的工作崗位包括視覺設計、交互設計、新媒體內容創意專家、後期制作、2D/3D動畫師、概念設計師等。

作為一個數字媒體的藝術家，你還可以在一些畫廊或者藝術展廳去展示自己的作品；還有一個方向就是可以跟一些大型的品牌合作，制作一些櫥窗設計，像GM的櫥窗設計就已經出圈了，很多人會去打卡拍照。

像現在其實許多作品做的概念已經非常的先進，比如說互動的裝置，甚至是有傳感器，也會有一些機器臂等。

03 數字媒體名校錄取案例

平面轉數媒更具優勢

其實近年來，像LuDi學姐一樣，平面設計轉數媒的同學們越來越多，而且平面的同學也非常適合去轉數媒，因為這樣的學生會有排版的審美，還有一個是視覺審美。

下面我們就來看一些被名校錄取的作品集。

這個項目就是有關海豚表演，這個學生當時做了很多的線下調研，去到海豚表演館采訪當地的工作人員，然後去批判海豚表演的這個行為。

可以看到這位同學的產出其實也是比較偏平面的，也結合了數字媒體還有影像的產出，甚至還有一個3D模型，三張海報。

因為這位同學的本科背景是SVA學習平面設計的，所以斯芬克老師會在作品里面加入適當的平面，讓其闡述自己的身份。

這位同學申請到了愛丁堡的數字媒體專業，這個項目講得更多的是老年人的關懷。

保健品對于老年人的一個欺騙，還有中國的老人對于長生的一個信仰，所以他去創造了一個虛擬的有神藥的島嶼，為什麼老人容易被欺騙，因為他們缺乏家人的陪伴所以他可能會把精力投入到其他地方，也是這位同學的靈感來源。

這位同學也是拿到愛丁堡大學的數字媒體專業offer，本科也是偏平面的，所以老師也會讓他把自己的平面背景放進去，讓招生官看到，比如說他有一個交互的網頁，但同時也有海報，這也是平面跟數字媒體結合的非常好的例子。

數字媒體其實沒有那麼多的界限，大家喜歡什麼數字媒體的方向都可以嘗試申請。

並且如今越來越多的人開始選擇讀二碩（第二個碩士），並根據有關數據顯示，有超過三分之一的留英學生考慮申請第二碩士。其中62.86%的學生認為一年制碩士有時間優勢，兩年讀兩個碩士可以最短時間拿到更高質量的學歷。

如果覺得目前的專業知識未來的發展中受到了限制，那麼也可選擇像LuDi學姐再去讀第二個碩士哦，增強未來就業競爭力，在未來獲取一份高薪工作。