交互設計作為近年來十分熱門的一個專業，競爭也就愈發激烈。但在22Fall，SFK工業交互科系的Alex老師依舊帶領她的學生，拿到6張皇藝、17張倫藝、2張紐大、3張ACCD等重磅offer！

今天一起來看看Alex老師對申請交互專業的建議，和她獨特的教學方法——

Alex Li

斯芬克工業交互科系導師

導師背景︰

研究生︰倫敦傳媒學院（LCC） 用戶體驗設計專業

spin master國際玩具設計大賽 一等獎

洛可可工業設計公司 產品策略部門

福特Ford汽車設計公司 交互設計部門

阿里巴巴Alibaba Group 交互設計部門

學生錄取院校︰

RCA / UAL /愛丁堡大學/紐約大學/ACCD/卡耐基梅隆大學等 

01 交互專業可跨一切

行業趨勢也改變了招生官口味

今年整體交互專業，尤其是英國方向，競爭都很激烈。拿RCA舉例來說，在去年11月2日才公布第一批申請的DDL是12月1日，並且改成一年制，學費也減少了不少！

雖然僅剩29天，但包括SFK的同學們在內，很多學生都趕上了第一批，也因此今年競爭最激烈的其實也是第一批遞交申請的同學們。不過，我有5個學生就是在第一批里拿到了皇藝的offer。

今年皇藝的競爭激烈和申請人數多有直接關系，這也從側面反映出交互類專業的熱門程度。作為一個可以“跨”一切的專業，交互有太多可以結合的方向，也被很多人調侃為“最容易找工作、最賺錢的專業”

跨一切——

交互設計沒有明確的專業邊界，並且強調學生的綜合能力，最好還可以有一些辯證思維、編程能力、生物知識等等，所以任何專業的學生都有學習交互的可能性。

同時，在日常生活中，交互也已經被應用在各個行業和場景，例如建築表皮、服裝設計、游戲設計等等，因此，交互專業的作品可以有更多種展現的形式，與其他任何專業相交融。

交互設計在游戲、箱包、建築上的應用

就業面廣、薪資高——

正因為交互“跨一切”的特性，也讓交互的學生們在畢業後可選擇涉足的行業有很多，社會需求也非常大。除了以高薪著稱的互聯網大廠，甚至在醫療器械、貿易公司等等行業也能達到月入上萬的薪資水平。

招聘軟件上交互相關職位

而跟隨行業需求變化，我們也明顯的發現，各大院校在招生時對學生的要求也有了一定變化。

例如，倫藝的教授對現有的一些交互專業的基礎內容，包括ui、ux項目等，都已經沒有很大的興趣了，雖然傳統項目也需要有，但更期待能看到一些大跨界。

通過你的跨界項目，教授可以看到你對新穎領域、其他維度的一些先進的個人看法，更能體現你作為設計師去解決問題的能力。

02 跨界作品集更受名校青睞

面試“押題”幫學生搞定招生官

院校對學生作品集質量的要求越來越高，同學們的項目也越來越“卷”，那麼對交互的學生們來說，除了服務、裝置、UI類的項目常用項目外，跨界作品應該怎樣體現呢？

交互x計算機編程作品集案例︰

比如今年我帶的黃同學，他本科是學習計算機軟件工程的，因此在他的作品集中就巧妙的將交互裝置和硬件編程知識相結合。

他的一個項目中，涉及到河流與城市聲音可視化的項目。前期，他帶著錄音設備穿梭在甦州城市的大街小巷，不斷搜集項目素材。完成搜集後，他又學習了硬件編程的學習，最終成功完成了交互與計算機編程跨界的作品集項目。

也多虧他跨專業的背景，對軟件的生命周期、管理、前後端對接流程的了解，讓他對于一個項目從用戶需求轉化到落地實現的過程中的細節有著更清楚的理解。也證明跨專業申請交互，本身也會存在一定優勢。

面試準備同樣重要︰

除了作品集的遞交要符合招生官喜好，在面試環節同樣也要向面試官展示你專業的一面。

無論是皇藝還是倫藝，我都會在面試前羅列好一些具體的問題提綱，其中會包括RCA招生官經常會問到的一些問題，以及針對每個人更加具體的問題，我都會進行一波預測。

比如我有一位申請倫藝-CCI的學生，在預測面試問題時，我通過她的作品集項目分析，面試官應該會從一些技術方面提問，我就帶著她針對這個問題認真準備了一條思路。

在面試當天我“押題”成功，招生官確實問了這個問題，她也按照準備的思路優秀的完成了回答，最終也收到了錄取offer。

在面試前，我也會一遍遍和他們模擬面試。我們會使用真實面試時要用到的軟件，這樣也能讓他們提前感受到一種“考場氛圍”，適應一下，從而緩解正式面試時的緊張感。

03 教學方式與時俱進

想學好交互，我有這些建議

針對每個申請季，作為導師來說在教學方法上一定是有一些推進和改革的。在今年的申請季，我比較多的應用了課題式的教學方法，這也是我今年做的一個重要的改革。

因為每個學生想去的院校、專業都會有所不同，在帶學生們開題的過程中，經常有一些同學會遇到無法確定自己的選題範圍的困境。而比起一味的幫助學生開拓思維，去確定選題，不如先幫助他們縮小一些選題範圍。

于是，在今年的指導中，我會先和學生溝通清楚，他們想要去的夢校類型，比如是英國藝術類大學，或者是美國綜合類大學，有了明確的院校模型後，就可以帶他們找到相應院校喜歡看到的一些課題類型，在這之上再讓他們去發散思路找到自己的選題，進行開題。

同時，我也延續了以往的studio教學的模式，我的學生們都在一個圈子和氛圍中。他們平時都會聚在一起做項目，互相指點彼此的作品，從不同的角度互相給到豐富的意見，然後再一起去改進。

Alex老師的課堂

在這樣的學習氛圍下，他們更加能夠攜手共同進步，最終也攜手走入了名校，這也證明了這樣的學習模式是非常有效的一種途徑。而這也是我自己在LCC學習時，和當時的教授學到的。

國外教學中的tutorial形式是我非常認同的、對學生很必要的學習方式。以我自己在LCC學習的經歷來說，教授都會使用tutorial和presentation的上課模式，所以大家都要學會不停的和小組成員、和老師反復討論，會有很多的小組合作項目。

而在課後，教授每次都會布置一個類似blog的任務，將你每天學習到的東西以圖片或文字的形式，編輯記錄在你的blog中，進行一系列的復查、反思，這樣在經歷了一個階段後，能夠很清晰的看到自己的學習脈絡。

LCC課堂上教授正在講解課題

那麼對于接下來想要學習交互的同學們，這幾個方面大家需要多多注意︰

第一肯定要早準備。比如我今年的一個學生，在三月份已經把五個項目全部給做完了，剩下整整半年多的時間里就用來精修自己的作品集，並且可以針對想要去的不同院校去對作品集進行不同的排版，以及更改一些內容的呈現，讓用于遞交申請的作品集更有針對性。

第二是針對作品集選題來說，交互設計的同學們可以從更精準、更新穎的切入點去找選題。如果用一些非常普通的選題去開題，那麼在之後可能會很難進行下去。

我建議大家可以多看一些微博、百度、知乎、B站等等，去搜羅一些稀奇古怪的東西，從不同的視角切入，盡量避免一些大眾選題，比如︰減肥、寵物店、寵物棄養、宿舍垃圾等等。

第三是希望大家能更多的參與一些競賽，或者拓展一些能展現個人實力的實習，為背景加分。這些都是可以給大家作為相應背景提升的部分，尤其是對想申請美國綜合類大U的同學，尤為重要。

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