問及出國留學的朋友，他們大多都選擇的英美。確實，就現在而言英美留學佔了很大比例。但，近幾年出現了其他國家留學熱，比如德國、意大利等國家留學人數直線上升。其實，相較于英美國家高昂的費用，其他國家有很多性價比高的學校！所以，今天小編就去采訪了胡老師，帶大家一起了解下意大利的馬蘭歐尼時裝與設計學院！

胡老師畢業于意大利馬蘭歐尼時裝與設計學院，留學歐洲多年，暴走過大半個歐洲；視野及設計思路非常豐富。並且多次參加Milan Fashion Week，足跡遍布各大品牌秀場，得到行業高度認可。參與ISTITUTO MARANGONI 2014 DEGREE SHOW；回國後任職于國際高級私人定制品牌。行業內有著豐富的經驗。

A︰胡老師您學的是服裝設計專業，那您對服裝設計是怎麼看的呢？

H︰服裝設計屬于工藝美術範疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。服裝設計直接設計的是產品，間接設計的是人品和社會。隨著科學與文明的進步，人類的藝術設計手段也在不斷發展。設計的任務不僅僅的滿足個人需求，它同時需要兼顧社會的、經濟的、技術的、情感的、審美的需要。服裝設計師的想象力迅速沖破意識形態的禁錮，以千姿百態的形式釋放出來。我們不得不開始調整我們的眼楮以適應新的風景。服裝設計既要有很強的審美觀，和價值觀，既然設計出來的衣服是要在生活中穿的，既要美觀時尚，又要低調優雅，使服裝永遠不會落後，所以一個設計師在設計服裝的過程中要忘掉自己是自己，而是在設計你所想表達的思想。

國際時裝界把時裝劃成三個層次︰

高級定制時裝（Haute Couture),以皇室貴族和上流社會婦女為顧客，由高級時裝設計師主持的工作室(ateliers)為顧客個別量身，用手工定做的獨創性時裝作品。

成衣時裝（Ready-to-wear)，是指在一定程度上保留或繼承了Haute couture的某些技術，以中產階級為對象的小批量多品種的高檔成衣。指按一定規格、號型標準批量生產的成品衣服。成衣作為工業產品，符合批量生產的經濟原則，生產機械化，產品規模系列化，質量標準化，包裝統一化，並附有品牌、面料成分、號型、洗滌保養說明等標識。

街頭時裝（High street fashion），街頭時尚，是一種快時尚的服裝運營模式。從90年代後期開始，進入年輕人的視野，主要特點是“一流的設計、二流的面料、三流的價格、國際一線品牌的形象”，既迎合了年輕人對時尚的追求，高街品牌推行“快速消費”理念︰服裝款式更新速度快、款多價低。從T台秀到出現賣場的周期很短。

A︰意大利留學佔比不是很大，同學們對馬蘭歐尼也不是很了解，可以談談你畢業院校的風格和申請要求嗎？

H︰意大利ISTITUTO MARANGONI時尚學院，是第一所被意大利教育部認可的專業時裝藝術院校，同時也得到了英國和法國教育部門的認可。學院最大的特點是實用性，主要為學生提供全球時裝體系中所需要的創意技能和專業技能，與業界有著緊密的聯系。在校期間，學校通常會舉辦一些列不同方面的行業實踐活動和時尚界各項國際競賽，培養學生對一個系列的詮釋，和所想展現的設計思想和創意，個人風格和審美，以及對于快速發展的時尚圈作出快速適應反應的能力。

學生在準備作品集時，要注意作品的實用性和舒適度的考量，每一個主題作品需要包含多個靈感來源、數張草圖和設計過程，包含的內容一定要體現你對專業的理解和綜合表達能力，比如要有手繪作品，也要展現你的電腦軟件使用能力；有面料分析，也要做色卡對比等等。

還是要在作品集中展示出自己的時尚態度和觀念。你要有完整系列的想法，然後再付諸于作品。排版很重要，歐洲的設計院校對作品集的要求比較嚴謹，字體、字號、普通的闡釋的文體、尺子的毫米數等都要在意。所以，在申請作品集時要嚴謹嚴謹再嚴謹。

A︰剛才老師談到了作品集，能再詳細說下如何評判Fashion作品的好壞嗎？

H︰主題的創新性。很多學生會擔心是否在作品集項目的主題上會和很多其他申請的學生“撞”。其實這個問題我覺得並不需要過分擔心，因為每個人的生長環境、視角和經歷都不相同，所以帶給你的思考方式也會是不同的。最主要是要體現你對于專業的態度，要將作品集中的每個項目都TOTALLY做成完整的你的一部分，能代表你自己。

內容的邏輯性。邏輯，是很多學生會在作品集中容易迷茫和容易滯緩的環節。一本好的FASHION作品，一定需要有完整的邏輯思維，你的設計計劃和設計方案，每一個環節都需要展現出你對于設計的鑽研和細節。你想通過服裝縫隙想要展現出來的世界是如何的。

成品的表現性。服裝設計的成品有一部分是由成衣組成的。一個專業有態度的服裝設計師，對于服裝的廓形，面料，細節，輔料，工藝上的追求是務必要相當苛刻的。並且，在後期成衣大片的拍攝上，也需要帶入更多的造型情感，與視覺的踫撞。

A︰那 作品集如何選擇項目主題？

H︰可以進行不同領域，不同維度，不同態度的思考。大到世界、宇宙，環境，小到生活感受、情緒、所經歷的故事。並且，這兩年隨著可持續發展觀念的帶入，其實還可以從很多世界問題、社會問題、環境問題、文化差異中得到很多的主題啟發。

A︰老師可以給我們分享下同學的案例嗎？

H︰我曾經指導過一個學生，他做了個項目加Growing Wild。Growing Wild是一個以自創的小詩作為靈感來源展開的項目，小詩表達了學生自己對于從小到大成長的態度，把自己比作一顆種子，野蠻生長，並且引用小詩的內容發展成一組藝術裝置，主題表達了一種成長和生長態度，人生是一條永不停歇的路，唯有隨心而行，隨性而往，才不辜負詩和遠方。

A︰有很多同學擔心就業問題，胡老師覺得服裝專業就業前景如何？

H︰時尚圈原本就是包羅萬象的，首先同學們不要擔心就業問題。服裝行業的就業前景也是有很多不同方面的選擇，例如可以成為服裝品牌或者服裝工作室的創意總監或是服裝設計師，也可以成為紡織品設計師（刺繡/針織）、時尚插畫師、時尚公關、時尚管理/奢侈品管理、時尚買手、視覺陳列師、打版師等，時尚顧問及趨勢研究員/預測員。所以，學生們可以打開更多的就業思路和啟發，但是最終所支撐你的︰就是熱愛。

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