“如果要我給妹妹的作品打分，滿分10分的話，我要打10分！”

“我姐專業課非常好，在我們同一批里，她非常的優秀！”

采訪雙胞胎姐妹時，他們兩人還不讓對方听自己講了什麼，但同時存在的是兩人對彼此的夸獎。

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老師的幫助

自己的努力

兩者缺一不可

在我整個申請過程中，我覺得在思路上斯芬克老師對我的幫助非常大

比如說我學動畫，包括角色設計，這個場景我剛開始學的時候基本是一無所知的。斯芬克的老師一點一點從怎麼畫一個人物，到要怎麼設置具體的形狀，然後包括到後面院校申請的時，有一些考試的注意事項，畫畫作品集的注意事項等方面，我覺得老師講的特別細。非常的適合我這種小白選手！

除此之外，我平時還喜歡看一些電影和電視劇，它為我在創作故事設定方面提供了更多的靈感。每當我在寫作時，這些積累的觀影經驗常常能激發我的創作靈感，使我能夠更加生動地描繪情節和塑造人物。

瘋狂的在網上找素材

在做這種作品集的時候遇到的最大的困難就是想不出來畫面，我可能畫一張圖，比如說在設計某個場景時，我一張圖就是可能空白，好幾天，我都想想不出來具體要構建一個什麼東西。但當我瘋狂找素材，找靈感，把草稿畫出來了，後面的工序就會順利很多。

所以，大家在做作品集，沒有靈感的時候，可以奪取搜集游俠素材，看能不能找帶靈感！

少點壓力，多點“鈍感力”

不要給自己施加過大的壓力，盡量避免讓自己的思維受到過多的限制。

我認為，我們不應該總是把自己局限在一個狹小的框架內，而是要敢于突破自我，勇于嘗試新的可能性。只有這樣，我們才能更好地發揮自己的潛力，實現自己的目標。同時，保持一顆平和的心態，不要過于焦慮和緊張，這樣反而能夠讓我們更加冷靜地面對各種挑戰，從而更好地應對和解決問題。

最後，我就希望我自己能夠順順利利的把我該辦的東西都辦下來，在加拿大上學時，別找錯我的教室就行了！希望一切都能順利一些！