艾米麗卡爾藝術與設計大學本科申請條件解讀

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2024-09-20 13:37:26來源︰新東方斯芬克閱讀量︰443
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艾米麗卡爾藝術與設計大學(Emily Carr University of Art + Design,簡稱ECU)是位于加拿大不列顛哥倫比亞省溫哥華市的一所杰出學府。創立于1925年,最初旨在培養專業藝術家和設計師,如今已經成為全球最受推崇的藝術與設計學府之一。今天要為大家分享的是艾米麗卡爾藝術與設計大學本科申請條件,一起來看看吧!

艾米麗卡爾的課程設置主要分為三大領域︰設計媒體藝術視覺藝術,教學整體風格偏向藝術一些。其中該校的動畫、工業設計專業有很高的聲譽。

ECU在2023QS世界大學藝術設計專業排名中位居全球第25,列加拿大藝術院校第1名。

本科專業設置

  • 2D+實驗動畫 2D+Experimental Animation
  • 3D+電腦動畫 3D+Computer Animation
  • 陶瓷 Ceramics
  • 批判性和文化研究Critical + Cultural Practices
  • 視覺傳達設計 Communication Design
  • 繪畫 Drawing
  • 電影+屏幕藝術 Film+Screen Arts
  • ?插畫 Illustration
  • 工業設計 Industrial Design
  • 交互設計 Interaction Design
  • 新媒體+聲音藝術 New Media+ SoundArt
  • 繪畫 Painting
  • 攝影 Photography
  • 印刷媒體 Print Media
  • 雕塑+拓展實踐 Sculpture+Expanded practice
  • 視覺藝術 Visual Art
  • 寫作 Writing

熱門專業解析

在ECU,大一這一學年是基礎年,每個專業的學生都需要廣泛學習不同專業技能和知識,這是為了讓大家在進行專業課程學習前打下堅實的基礎。通過一系列藝術、設計和媒體課程,學生將探索創造力並發現自己的熱情。

?2D+實驗動畫 

2D+Experimental Animation

課程特色

通過傳統和數字繪圖方法,學生將學習成為動畫藝術家和電影制作人所需的一切,並有機會進行實驗。我們的計劃以使用各種媒體(包括最新的數字技術、定格動畫和動態圖形)的創造性動畫方法。

該項目旨在全面了解動畫創意和制作。學生將學習動畫的各個方面——從基本設計原則和角色發展到講故事、電影制作和先進的制作技術。學生將學習批判性思維技能、媒體理論和美學以及動畫史。他們還將掌握最新的數字繪圖技術和動畫軟件。最重要的是,將得到在文化和娛樂領域工作的經驗豐富的動畫從業者的指導。

發展前景

從該課程畢業後,學生們將成為藝術家、動畫師和電影制片人。

?3D+電腦動畫 

3D+Computer Animation

課程特色

學生掌握計算機動畫技術,例如 3D 建模、紋理、分級、照明和渲染。角色動畫、電影制作、講故事和制作方法。所有這些技能將在學生自己的畢業電影創作中結合在一起。他們將在向業內最優秀的動畫師學習的同時磨練這些創造性技能。如果學生想要一個圍繞新媒體和創新媒體構建的項目——一個允許自己與國際機構合作並在電影制作、視頻游戲開發、研究等方面工作的項目——那麼這就是自己的項目。

發展前景

這個密集的課程將為學生成為動畫師、商業藝術家或獨立電影制作人進入該行業做好準備。

工業設計 Industrial Design

課程特色

作為一名工業設計專業的學生,將有機會深入研究最能激發他們靈感的設計領域,並在此過程中定義他們自己的實踐。在實踐和理論研究中,他們將探索與不斷發展的工業設計領域相關的文化、歷史、技術和生態問題。在頭幾年,學生將參加工作室和批判性研究課程。隨著學位的進展,他們將轉向更高級和靈活的選修課,使他們能夠個性化自己的設計教育。工業設計專業鼓勵他們與同齡人合作,並提供與 ECU以外的組織和合作伙伴合作的機會。在此過程中,學生將了解自己的實踐如何為日常生活中的設計文化做出貢獻。在整個學習過程中,他們將有機會專注于讓自己興奮的領域。這些包括家居或娛樂產品、紡織品、電子產品、醫療和健康設計、硬件、紡織產品、陶瓷、展覽設計、家具或材料生產。學生的課程將由設計和研究領域的專家、熟練的從業者指導。也將學習在本地和國際環境中解決可持續性和公平問題,還將有機會通過學習互補領域的課程來加強自己的學習,包括交互設計、雕塑、陶瓷和空間。

發展前景

畢業時學生將擁有大量令人印象深刻的原創作品以及基于時間和理論的技能,為成為一名富有創造力、戰略性和批判性的設計師進入工業設計領域做好準備。

?交互設計 Interaction Design

課程特色

交互性無處不在,從應用程序和網站到物理設備和產品服務系統。通過結合對素描、原型制作和測試的關注,學生可以獲得跨媒體設計的經驗——數字化。這就是為什麼 ECU 的交互設計課程是跨學科和整體的,讓學生可以學習通信設計、工業設計、動畫和新媒體+ 聲音藝術的課程,以涵蓋這些重疊的學科。這些獨一無二的項目由熟練和專業的從業者領導,專注于批判性和實踐性的探究、研究方法、技術技能和設計過程。學生將學習基于實踐和理論的課程,這些課程將使他們為進入UX 領域做好準備,並在不斷發展的新學科中具備豐富的技能和適應性。

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申請材料

1、學歷要求︰合格的高中畢業證書

2、平均GPA最低2.5(C+或67%以上)

3、雅思︰6.5 / 托福︰84

4、作品集︰需要有競爭力的作品

作品集要求

1. 創意性作品

- 10-20個能夠展現個人創造力的作品,主題和媒介不限,可以是單張圖片文件;或5分鐘以內的視頻/音頻文件+10張以內的圖片;或10分鐘以內的媒體文件。

2. 過程記錄

-10頁以內的pdf或3分鐘內的視頻展示作品的制作過程,可以是速寫本,過程記錄,草圖,故事版,手帳,思維導圖等文字記錄。

3. 命題作品︰四個命題任選其一

- 創作一些作品反映你居住環境的東西,無論是家、社區還是地理位置。 

- 創作認識的人的肖像。 

- 在三張作品中,告訴我們一個與自己創意方面相關的故事。

- 在一個平面作品或 20 秒的媒體剪輯中,回答以下問題︰你如何以藝術方式與一個或幾個人合作? 

4. 文書寫作︰五個命題任選其一(用100-250詞的文段回答)

- 是什麼驅使和激勵你用不同的材料介質進行創造性地工作?

- 選擇你已經完成的藝術品並描述制作過程?

- 誰的藝術、媒體或設計方面實踐在藝術上或創造性上激發了你?

- 描述一個簡短的場景(小說或非小說)

- 寫一篇創意作品的評論,例如︰藝術展覽、電影、廣告、照片、家具、建築、網站、書籍、音樂等。

責任編輯︰海波東

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