滑鐵盧的建築學院是2004年才成立的，雖然歷史比較短，相比于多大，UBC等一眾知名院校，滑鐵盧的排名也沒有那麼突出，但是它在業界的認可度還是可以的，而且它的項目是加拿大建築學會認證的11所高校之一，下面就來一起了解一下滑鐵盧大學建築專業。

滑鐵盧的研究生建築專業只招收具有建築學相關背景的學生，如果你是其他專業想轉專業申請滑鐵盧的建築研究生的話，請慎重考慮。今年篩選建築本科申請人的時候就看見一個本科是滑鐵盧數學的學生想學建築，只能重新申請了我們學院的建築本科。 

 其次，對于本科建築就讀于其他學校的學生來說，滑鐵盧都會要求兩個學期的transitional coursework。而且這個是沒有辦法waive的。我目前就是剛剛結束這兩個學期的課程，對于具體內容，我將會在課程設置中說明。而對于本校建築學本科生，或者結束了這兩個學期的同學，就可以進入緊張刺激的thesis year。 

滑鐵盧的研究生建築專業提供了兩種選擇，一個就是普通的MArch，另一個是就是研究水的項目。因為疫情原因，我來到這里也沒有踫到修水的同學，所以對于這個項目就不過多贅述。但是根據官網描述，這兩個項目在transitional coursework上的設置是一樣的。 

課程設置

總的來說，滑鐵盧建築研究生的transitional coursework包含兩個studio， 兩個structure的課程，一門建築理論課程和一門建築歷史課。除了studio和建築理論課，剩下的課程都是和本科三年級的學生一塊修的。

第一學年秋季學期（MA）

+ ARCH691 Comprehensive Design Studio

剛一上來的studio就是Val的comprehensive design，主題是關于住宅的。目的就是讓你全面地，詳細地，系統地在已指定地塊解決一個建築問題，從場地分析到建築方案生成，再到圖紙的繪制和建築技術的應用。而且這一學期的structure課程就對于設計有了一個很好的加持。因為一般來說基地都是在劍橋這個冬天寒冷的地方，所以對于建築外牆結構有著特殊要求。John的structure課程就能更好的幫助了解學習不同的外牆構造並運用到設計中。

+ ARCH671 Technical Report

Technical report這門課就是關于綠建的課程，最終也需要把從這門課中學到的知識運用到設計中。我感覺這門課像是LEED GA的簡化版，對于以後的專業實踐還是有很大幫助的。 

Tips:對于不熟悉或者不會使用Revit的同學，這一學期是一個很好的機會去學習使用它，在今後的工作中尤為重要。  

第一學年冬季學期（MB）

+ ARCH 690 Design Studio

這一學期的studio是一個偏向于城市設計但是最後要落實在建築上的設計。我們今年的主題是degrowth。這一個設計課程的設置在我看來是幫助建立建築中的邏輯思維，不單單體現在設計上，更多的是如何在城市乃至更大區域的宏觀的角度下逐步深入到建築本身去構建narrative。 

第一學年春/夏季學期 

這一學期可以申請換到co-op也可以選擇inactive。我是選擇了換到了co-op，誰不想賺點工作經驗和零花錢呢？而且這種經驗對于畢業之後找工作有很大的幫助，真正做到了畢業贏在起跑線上，哈哈哈。針對于co-op，學校有專門的申請平台，功能豐富，方便好用。

申請攻略

除開學校的硬性要求︰申請表格，簡歷，個人文書，兩封academic推薦信，75%以上的平均成績以及作品集，我感覺具有一定的工作經歷還是能幫助提高錄取率的。因為我的同學哪怕沒有連續多年的工作經歷，但是他們本科期間都有比較多的實習經歷，這一點還是挺重要的。 

關于作品集的話，除了一些實際工作的項目，也不要只包含建築項目，適當放一些城市設計的項目或者景觀的項目，體現出一個多方位全方面的思考能力還是尤為重要的。除了本身圖紙表達等方面，一定要體現出來作品集的深度和個人的思考。 

責任編輯︰海波東