如果所有人？

都忙碌于生活的瑣事。

又有誰

來把這繁雜的世界變得漂亮些？

如果沒有如果該多好

也許室內設計會給你答案

美國

加利福尼亞藝術學院(california college of the arts)的室內設計項目是被CIDA認證的。側重空間改造和材料方面的創新。

普瑞特設計學院 (Pratt institute)強調對空間的設計。

芝加哥藝術學院(school of the art institute of chicago)強調室內環境的設計、將自然、科技和文化相結合；

羅德島設計學院(rhode island school of design)強調空間設計、室內改造和可持續發展；

帕森斯設計學院(parsons the new school for design)更強調室內裝潢；

紐約時裝學院(fashion institute of technology)注重室內設計對細節的把握，如地毯、燈飾等等，偏重軟精裝；

辛辛那提州立大學偏裝飾裝潢。

俄亥俄州立大學Ohio State University（OSU）側重空間改造，包含各類型的室內設計、酒店、公共場所、私人場所等；

New York School of Interior Design（NYSID）是一所專門學習ID的學校，涵蓋的ID內容很廣，在學習改造空間的同時，要求學生掌握材料、色彩、燈光的運用，同時健康、科技和建築規則相結合。

薩凡納藝術與設計學院savannah college of art and design（SCAD）包含各種室內空間設計的學習，強調人與環境的關系。

英國

切爾西側重于自然空間的設計，以及多媒體設施和感官環境上的設計；

英國皇家藝術學院(royal college of art)側重軟裝、注重細節和家具。

愛丁堡藝術學院(edinburgh college of art)側重空間設計，包含公共空間和色人的空間設計。碩士課程交手過程中會培養學生尋找自己的興趣方向，比如時尚、紡織、工業設計、平面相結合額興趣方向。

格拉斯哥藝術學院(the glasgow school of art)偏向和鼓勵對一些新型理念的研究，例如可持續發展設計、材料的創新、數字化信息的運用、無障礙設計等。

英美室內設計的差異︰

英國偏向裝潢、實驗性

美國片享空間展示設計、室內建築改造。每個學校風格不盡相同。

本科和研究生作品集區別

本科︰

強調畫畫和聯想能力的同時，考查學生對空間的利用。即如何在有限的空間里創造更多的結構，利用不同尋常的材料，將其變成可以創作的元素，並很有結構性的做出形狀和結構。考查學生對結構、立體空間感的把握。

研究生

強調空間的具體設計。對軟件運用考核性強，強調空間設計對周邊環境的影響。

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